Освітня обудсменка Надія Лещик порушила проблему надмірного перевантаження освітян обов’язками, які не передбачені посадовими інструкціями. Ба більше, переважній більшості педпрацівників доводиться виконувати їх у позаробочий час.
Своєю чергою освітяни зазначають, що в умовах воєнного стану в керівників закладів освіти та частини педпрацівників, крім звичних посадових обов’язків, з’явилися й додаткові. Наприклад, перебування з дітьми в укритті під час повітряної тривоги, попри завершення своїх уроків, чергування в пункті незламності та інші. Все це створює непосильне навантаження на них, відтак вчителі професійно вигорають та звільняються.
Для вивчення проблеми перевантаження освітян та задля можливих шляхів її розв’язання, служба освітнього омбудсмена спільно з ГО “Центр інноваційної освіти “Про.Світ” провели два опитування.
Сьогодні озвучено результати одного з них, що стосувалося обов’язків, які виконують поза уроками педагогічні працівники ліцеїв, дитсадків.
Опитування підтвердило, що поза уроками вчителі мають багато обов’язків, на які витрачають свій час.
Якщо узагальнити, то серед найпоширеніших:
▪️підвищення кваліфікації (91,14%) та обмін досвідом (86,07%);
▪️участь у роботі різних колегіальних органів (83,55%);
▪️робота з документами (86,07%);
▪️чергування (67,09%);
▪️комунікація з різними учасниками освітнього процесу (83,04%).
Омбудсменка зазначає, що робота з документами часто є монотонною, вимагає значного навантаження, а тому здатна виснажувати, негативно позначатися на продуктивності праці та викликати стрес.
Комунікація теж займає левову частку часу педагогів поза межами уроків. Іноді це може порушувати особисті кордони вчителя. Велика кількість індивідуальної та колективної комунікації в різних месенджерах емоційно перевантажує педагога, часто посягає і на його приватний час.
Серед обов’язків, які також зазначали педагоги – чергування в пункті незламності; виконання обов’язків іншого педагогічного працівника; адміністрування електронних систем обліку учнів та працівників, електронних журналів, вебсайту закладу освіти тощо; підготовка до виховних годин; участь у примусових заходах.
Окремо Лещик зауважує, що не всі види діяльності серед тих, які виконують вчителі поза уроками, належать до посадових обов’язків педагогів. Як приклад, обробка фото та відео про участь у заходах для звітування, про яку повідомили 63,8% опитаних.
Докладно про те, які обов’язки виконують поза уроками педагогічні працівники ЗЗСО, читайте за посиланням: https://bit.ly/4mmMQeH
Наразі освітня омбудсменка озвучила, що працює над розвантаженням освітян від зайвих обов’язків.
❓️А які обов’язки поза уроками виконуєте ви, шановні педагоги?
Читайте також:
